極少出現地震的香港於2024年3月11日下午發生罕見的里氏2.0地震，震度也歷來少有，有民眾感受到輕微震動。
台灣花蓮縣於2024年4月3日發生7.2級地震，並直至2024年4月4日23:17，造成10人死亡、1,099人受傷，另外有705人被困、15人失聯。根據報導，澳門的氣象局錄得是次地震，並收到一名居民報告感覺到是次地震。
居安思危，如我們在澳門遇到地震時，應到哪裡躱避？... 以及應該怎樣應變？
校園的應急指引 （本澳）
若身處校園，可參考的以下的應急指引：
1. 報警及通報
當地震於上課期間發生時，要根據災情立即啟動應急預案，立即致電 999 報警及透過雙向溝通機制通報教育及青年發展局，學校領導和危機管理相關人員立即趕赴現場，全面指揮救援工作。
2. 應對措施
2.1 學校的總指揮/副指揮的主要工作
- 統一指揮，指派人員帶領所在班級學生，立即迅速有序撤離到安全地方。
- 避免其他學生或人員進入危險區域，造成二次事故。
- 如來不及撤離，協助教師組織學生迅速躲避到安全位置，等待時機合適迅速離開事發現場。
- 密切關注連帶建築物的安全狀況，避免其他連發性的危險。
2.2 各工作組人員及學校人員的主要工作
- 協助疏散和撤離，把撤離到安全地帶的學生組織起來，清點好人數，並做好登記。
- 對沒有撤離的學生應迅速上報現場負責人。
- 迅速切斷燃氣、電源等，防止引發其它事故。
- 組織有救援能力的學校人員開展有序的自救工作。
- 協助有關部門解救受困者，搶救傷者。
3. 善後工作
- 安撫已撤離的學生及學校人員，穩定情緒，消除事故對他們造成的心理影響。
- 積極配合相關部門的善後工作，在最短的時間內恢復正常的教學秩序。
- 做好學生、家長、以及學校人員的安撫等工作。
（上述應急指引根據澳門的教育及青年發展局的「學校防災應急工作計劃指引」所總結出來）
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校園的應急指引 （外國）
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| 土耳其蓋迪克布拉克的這所學校在 2011 年 10 月 23 日發生的里氏 7.2 級範地震中倒塌，造成 570 人死亡。 圖片來源：Beyza Taskin，伊斯坦堡技術大學。 |
除了本澳有關如何校園應對地震的應急指引外，本公司亦綜合了以下外國的學校之相關應對地震的應急指引，供大家參考。
地震演習
地震的發生毫無徵兆； 因此，必須先採取保護生命的行動地面震動的跡象。
即使在最嚴重的地震中，建築物也很少完全倒塌。
受傷甚至死亡最常由非結構性構件的破碎和墜落造成，例如窗戶玻璃、天花板石膏、照明裝置、煙囪、屋頂瓦片和標誌。
遇到地震時將沒有時間思考該做甚麼；因此，在所有的防震措施中，地震演習是最重要的。
演習應定期模擬緊急情況，例如門被卡住、走廊和樓梯被堵塞等。大家可參考以下的建議演習程序。
1. 如身處在課室
在地震出現的第一個跡象時，應該：
- 確保課室門完全推開，以確保門不會因地震震動或落下的碎片可能造成的損壞而被堵塞
- 僅當課室發生火災時，才關閉並固定課室門
- 躲在桌子下面，並抓住桌子的腳架；如沒有桌子，躲在角落或門口
- 背對窗戶
- 採取「防撞姿勢」，膝蓋著地，頭朝下，雙手緊握頸後或頭上蓋著書本或外套
- 遮住頭部和頸部，以防止飛濺或墜落的碎片
- 遠離窗戶、架子、書櫃、其他堆疊物品、以及可能掉落的重物
- 大聲數由1至90 - 保持遮蓋狀態至少90秒或直至所有晃動停止；地震很少持續超過90秒，數數可以讓人平靜下來。
2. 如身處校園的其他地方
- 在大廳、樓梯和其他沒有遮蓋物的區域：轉移到內牆；下跪背靠牆；將頭靠近膝蓋；雙手交叉放在頸後；並用手臂蓋住頭部的一側。
- 在圖書館：遠離書籍和書架可能掉落的地方並躲起來
- 待在室內：通常最危險的地方就在室外，那裡建築碎片可能會掉落；僅在震動停止後才離開現場。
- 在科學實驗室中：如果可能的話，在隱蔽之前熄滅所有燃燒器； 保持距離可能洩漏的危險化學品
- 在體育館、禮堂、音樂室：學校委員會應根據上述內容制定適當的指導方針。
- 在校車上：駕駛者應將校車停在遠離電線、橋樑、建築物和立體交叉的地方；乘員應從頭頂行李架上移走重物，留在座位上，並抓住前方的座位。
- 在戶外舉行的課程（體育課）：應轉移到遠離建築物、架空電線、大樹、倒塌的電線或瓦斯管道斷裂的開放空間； 躺下或蹲下，因為雙腿會站不穩，以及保護頭部和頸部； 並環顧四周以了解可能需要移動的危險。
3. 疏散程序
地震發生後，應盡快進行建築物疏散，因為可能會發生地震餘震、建築物倒塌、火災和爆炸。
集合點
學校必須訂定集合點。
任何確定的安全外部集結點，應位於大型開放空間，遠離建築物、架空電線、地下煤氣和下水道管線以及大樹。
學生應該：
- 根據老師的指示，排成一隊撤離建築物
- 保持冷靜
- 穿鞋
- 請勿使用電梯
- 當離開課室時，用書包或書遮住頭部，以防止可能掉落的碎片
教師應該：
- 對走廊和出口路線進行評估，以確保可以安全地通過
- 準備好在發生火災或出口阻塞時選擇替代逃生路線
- 攜帶班級名單、以及急救箱
- 指示學生在所有震動停止後撤離
- 如在走廊撤離時發生餘震，指示學生立即躲在牆上，遠離所有窗戶，用手、書包或書籍遮蓋並保護頭部和頸部免受掉落碎片的傷害
- 帶領班級到指定集合區域
- 疏散後立即進行記錄，以確定是否有任何學生或工作人員失蹤或下落不明
- 除非校長指示，否則請勿重新進入大樓
4. 其他特殊需求注意事項
- 聽力受損或失聰的學生：地震發生後，聽力受損或失聰的學生需要面對面接觸才能閱讀唇語。 只有在光線充足的情況下才能在記事本上寫字。
- 視力障礙或盲人學生：在從課室疏散期間，視力障礙或盲人學生需要了解其路徑中可能存在的障礙物，並需要口頭或身體指導來應對危險。
- 行動不便的學生：對於行動不便的學生來說，由於路徑上有障礙物或電動機器無法運作（即電梯），自行疏散可能極為困難或不可能。必須提供預先計劃的特別援助。
- 為有特殊需求的學生提供的任何特殊藥物、用品和設備，必須在疏散期間隨身攜帶。
- 如果特殊需求的學生因某種原因在疏散期間與學校工作人員走散，他們應盡快告知其他工作人員其特殊需要，以便得到適當的考慮。
- 盡快重新制定特殊需求學生設備的特殊電源要求。
- 對有特殊需求的學生的救援，應透過實踐中的特殊技術來完成。
（資料來源：Hampton City Schools - Earthquake Safety Tips for School Buildings | School Earthquake Safety Guidebook）
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隨時隨地 提高警覺
作為專業的保安服務公司，我們會培訓員工時刻都要提高警覺，以防任何類型的意外發生，因為我們不會知道甚麽時候會有意外發生。
澳門至今雖然未有任何地震事故，但透過如何應對地震的培訓，本公司的保安員可協助客戶如何冷靜地執行保障持份者的人生安全之舉措及疏散程序。
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